Pourquoi le SCOOLING?

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Se comprendre mieux, apprendre mieux, réussir mieux !

Accompagner les enfants ou les adolescents dans leur travail scolaire avec les outils de la psychologie ou de la neuropsychologie

Aller vers une nouvelle dynamique d'apprentissage

Renforcer motivation, confiance en soi et sentiment de compétence

dans une construction dynamique des savoirs, des savoir-être et des savoir-faire

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Mon rôle de coach 

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Permettre à chaque enfant « d’apprendre à apprendre »

Aider chacun à développer les stratégies d’apprentissage qui seront efficaces 

Comprendre les mécanismes de la mémoire et permettre d’optimiser la mémorisation des leçons et des connaissances

Adapter des stratégies d’apprentissage à chaque profil d’enfant et les ajuster selon la nature du travail à faire et des compétences ou des difficultés de chacun

Trouver des stratégies alternatives lors de blocages face à certains types d’apprentissage ou lors d’états émotionnels particuliers

Intégrer les mécanismes de la motivation et impulser une nouvelle dynamique de travail et de plaisir d’apprendre

Permettre à chaque enfant de retrouver une solide confiance en soi et dans ses compétences

Aider chacun à réguler le stress et dépasser la peur de l’échec pour un parcours scolaire réussi.